domingo, 19 de junio de 2011

PRESENTACIÓN

Retornamos  al espacio virtual después de algunos meses, pero lo hacemos con la convicción de encontrar a nuestros lectores con el interés de siempre o con un mayor interés por el estrudio y la investigación.
En esta oportunidad, permitánme promocionar algunos libros de mi autoría, producto de mi experiencia en la docencia universitaria. Gracias de antemano por la lectura de este Blog, al tiempo que reiteramos nuestra invitación para que nos hagan llegar sus libros para que podamos hacerlos conocer por este medio, que hoy ya es de uso cotidiano y necesario.
Esperamos también sus comentarios y aportes. Gracias.

LIBRO: ESTRATEGIAS DE DIDÁCTICA

En las aulas, el reclamo frecuente del estudiante al docente es que “no nos entienden”, que “no nos dejamos entender”, o que “no tenemos método”. Es decir, cuestionan el modo como administramos los conocimientos. Creemos que esta queja es mayormente por desconocimiento del docente de estrategias de Didáctica, que es el arte o la habilidad de enseñar, sobre todo por parte de quines no son docentes de carrera.
Nuestra obra tiene cinco capítulos. En el I tratamos aspectos conceptuales de la didáctica. En el II formulamos recomendaciones para mejorar aspectos funcionales del docente. El capítulo III contiene recomendaciones para una clase productiva. En el IV, proponemos pautas para manejar las ayudas visuales y audiovisuales como: la pizarra, el papelote y las diapositivas para el cañón multimedia.
(Ediciones BC. Trujillo. 2008)
Costo de la obra: S/. 12.00 nuevos soles

LIBRO; CHISTES Y OCURRENCIAS DE SALÓN: El humor como recurso didáctico

Cuando nos referimos a Chistes de Salón, hacemos referencia al humor considerado blanco, no grosero ni mal intencionado. Del humor que hace broma de las circunstancias respetando la dignidad de la persona. Este humor entretiene y diverte sanamente en cualquier ambiente académico.
Por lo demás, el humor es un recurso significativo en el desarrollo de una clase. Una anécdota, una ilustración, una frase humorística, a modo de aire fresco, aviva el interés. Y debe ser así por cuanto el enemigo natural del alumno es el tedio; evitarlo corresponde al profesor.
En esta publicación presentamos algo este humor con la esperanza que sirvan para hacer sonreír a sus oyentes. Solamente queremos advertirle que si cuenta los chistes y ocurrencias deberá hacerlo de manera natural, sin exageraciones, para no ser considerado cómico o chistoso, sino ameno. Después de todo, la risa es cosa seria.
(Ediciones BC. Trujillo. 2ª Edición. 2010)
Costo del libro: S/. 3.00 nuevos soles.

LIBRO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL


En la investigación social se necesitan habilidades necesarias para elaborar el Proyecto, así como habilidades para recopilar información, procesar y analizar los datos; y presentar los resultados correspondientes.
Nuestra obra, que busca cultivar dichas habilidades, se divide en cinco capítulos. El I desarrolla aspectos conceptuales sobre la investigación social y principios para optimizar el trabajo del equipo de investigación. El capítulo II trata de la estrategia para la elaboración del  Proyecto de Investigación. El capítulo III trata del desarrollo del Proyecto o de la aplicación de Técnicas de Investigación para el trabajo de campo propiamente dicho.
El capítulo IV trata sobre el procesamiento y análisis de los datos. En el capítulo V exponemos la presentación de los resultados mediante los denominados Informes de Investigación.
(Ediciones BC. Trujillo. 2ª Edición. 2009)
Costo del libro: S/.12.00 nuevos soles.